📌การนิเทศระบบงานแนะแนว และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนของอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
🎯วันที่ 24 สิงหาคม 2569
📍เขต 4 โรงเรียนมาลาสวรรค์พิทยา และโรงเรียนนักบุญยอแซฟอุปถัมภ์ หนองรี
***************************
แผนกกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ฝ่ายการศึกษาฯ เข้านิเทศระบบงานแนะแนว และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของโรงเรียนมาลาสวรรค์พิทยา และโรงเรียนนักบุญยอแซฟอุปถัมภ์ หนองรี เพื่อยกระดับการดูแลผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ รอบด้าน และครบวงจร
✨โรงเรียนมาลาสวรรค์พิทยา✨
☘️ชูแนวคิด "Teacher Coach" ผสาน 5 ขั้นตอนระบบดูแลฯ 100%
(ช่วงเช้า | 09.00 – 12.00 น.) ซิสเตอร์นงนภัส สุวรรณใจ ผู้จัดการและผู้อำนวยการโรงเรียนมาลาสวรรค์พิทยา พร้อมคณะผู้บริหารและครูแนะแนว ร่วมต้อนรับคณะนิเทศ พร้อมนำเสนอผลการดำเนินงานที่โดดเด่นประจำปีการศึกษา ดังนี้
⭐เปลี่ยนบทบาทครูสู่ "Teacher Coach" : บูรณาการทำงานร่วมกันระหว่างงานแนะแนว และฝ่ายกิจการนักเรียน เปลี่ยนครูจากผู้สั่งสอนเป็นที่ปรึกษาและผู้ชี้นำ เพื่อให้นักเรียนค้นพบศักยภาพและออกแบบชีวิตได้ด้วยตนเอง
⭐บริการแนะแนวครบ 5 ด้าน: จัดสิ่งอำนวยความสะดวกในห้องแนะแนวเฉพาะ พร้อมให้บริการสำรวจรายบุคคล สารสนเทศศึกษาต่อ-อาชีพ การปรึกษาเชิงลึก (รายบุคคล/กลุ่ม) การจัดหาทุน และการติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษา
⭐สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้: ส่งเสริมระบบ "พี่รหัส-น้องรหัส" เสริมทักษะสังคมและการปรับตัว พร้อมฝึกทักษะอาชีพปฏิบัติต่างๆ
⭐ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนเข้มแข็ง: ดำเนินการครบ 5 ขั้นตอน (รู้จักนักเรียนรายบุคคล, คัดกรอง, ส่งเสริมพัฒนา, ป้องกันแก้ไข, ส่งต่อ) พร้อมลงเยี่ยมบ้านนักเรียนครบ 100% และสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับชุมชน โรงพยาบาล และสถานีตำรวจ
✨โรงเรียนนักบุญยอแซฟอุปถัมภ์ หนองรี✨
☘️บูรณาการความร่วมมือ ดูแลครอบคลุมผู้เรียน 100%
(ช่วงบ่าย | 13.00 – 15.00 น.) บาทหลวงจินตศักดิ์ ยุชัยสิทธิกุล ผู้แทนผู้รับใบอนุญาต พร้อมคณะผู้บริหารและหัวหน้างานแนะแนว ร่วมต้อนรับและนำเสนอแนวทางการดูแลนักเรียนในปีการศึกษา 2569
⭐พื้นที่ปลอดภัยเพื่อการเรียนรู้: จัดห้องแนะแนวเฉพาะที่เอื้อต่อการรับบริการ มีมุมให้คำปรึกษา มุมประชุมกลุ่มย่อย และสื่อการเรียนรู้เชิงปฏิสัมพันธ์
⭐ขับเคลื่อนด้วยคณะกรรมการร่วม: ให้ครูแนะแนวและครูประจำชั้นร่วมกันดูแลนักเรียน พร้อมตั้งคณะกรรมการแนะแนวจากหลากหลายกลุ่มสาระการเรียนรู้เพื่อวางแผนและติดตามผลอย่างเป็นระบบ
⭐มาตรฐานการดูแลครบวงจร: ดำเนินงานตามขั้นตอนระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเคร่งครัด ผ่านระเบียนสะสม การประเมินพฤติกรรม กิจกรรมโฮมรูม การประชุมผู้ปกครอง และการลงเยี่ยมบ้าน 100%
⭐เข้าถึงนักเรียนทุกคน: แม้ครูผู้สอนจะมีภาระงานหลากหลาย แต่สามารถบริหารจัดการดูแล ส่งเสริม และพัฒนานักเรียนได้ครอบคลุมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
🌾ผลการนิเทศในครั้งนี้🌾
สะท้อนให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของทั้งสองโรงเรียน ในการพัฒนาระบบงานแนะแนวและระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่เข้มแข็ง ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญในการส่งเสริมให้นักเรียนเติบโตอย่างมีคุณภาพและมีความสุข
(📸ภาพ / ✍️ข่าว : มาลัยพร อภิรักษ์ฤทัยกุล)
* * * * * * * * *
👉More Photos👈
* * * * * * * * *
👉Facebook👈
* * * * * * * * *
👉Website👈
* * * * * * * * *
🌿 แผนกกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 🌿
ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
The Education Department of Bangkok Archdiocese
