นิเทศกัลยาณมิตร โรงเรียนเซนต์แอนดรูว์
โดย ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ คณะครูปฐมวัย เขต 5
ณ ห้องประชุม โรงเรียนเซนต์แอนดรูว์
.............................
วันที่ 8 ธันวาคม 2566 แผนกปฐมวัยฝ่ายการศึกษาฯ และคุณครูปฐมวัยในเขต 5 ได้แก่ โรงเรียนบอสโกพิทักษ์ โรงเรียนยอแซฟอุปถัมภ์ แผนกหญิง โรงเรียนอันนาลัย และโรงเรียนนักบุญเปโตร ร่วมนิเทศกัลยาณมิตร ระดับปฐมวัย โรงเรียนเซนต์แอนดรูว์
ซิสเตอร์ปราณี สืบศักดิ์วงค์ ผู้อำนวยการโรงเรียนเซนต์แอนดรูว์ กล่าวต้อนรับฝ่ายการศึกษาฯ และคณะครูปฐมวัยจากเขต 5 ที่มาเป็นกัลยาณมิตร แบ่งปันสิ่งดีๆ เพื่อประโยชน์การพัฒนาโรงเรียน พัฒนาเด็กๆ ให้เรียนรู้อย่างมีความสุข
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร แนะนำคณะผู้นิเทศและชี้แจงจุดมุ่งหมาย พร้อมทั้งรูปแบบการเยี่ยมชมห้องเรียน
หลังการเยี่ยมชมห้องเรียน สังเกตการจัดประสบการณ์ และร่องรอยการเรียนรู้ คณะผู้นิเทศรายงานผลการนิเทศพบว่า การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในสัปดาห์นี้ ครูมีการวางแผนออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ “หน่วยวันพ่อ” เกี่ยวกับพระราชกรณียกิจในหลวงรัชกาลที่ 9 โครงการในพระราชดําริได้เป็นอย่างดี เช่น กังหันผลิตไฟฟ้าโดยใช้พลังงานลม การปลูกหญ้าแฝกเพื่อรักษาหน้าดิน ฝายกั้นเพื่อชะลอน้ำ เครื่องดักหมอกเพิ่มความชุ่มชื้นให้ผืนดินและต้นไม้ การแบ่งและใช้พื้นที่ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้สื่อของจริง ให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านการลงมือกระทำ เด็กได้รับประสบการณ์ตรง
กิจกรรมสอนหนูให้เป็นคนดี เพาะต้นกล้าพลเมืองอาเซียน ผ่านกิจกรรมการวิเคราะห์ภาพถ่าย ข่าวสารจากประเทศอาเซียน เด็กๆ บอกได้ว่าเหตุการณ์ในภาพประเทศเพื่อนบ้านเป็นอย่างไร สร้างความตระหนัก ความเข้าใจ ความเอื้ออาทร ให้เด็กๆ เข้าใจความแตกต่าง ยอมรับซึ่งกันและกันปลูกฝังให้เด็กเป็นพลเมืองโลกที่ดี
กิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียนได้อย่างชัดเจน เห็นได้ชัดในมุมหนังสือ มีหนังสือเพียงพอหลากหลาย มีสื่ออุปกรณ์เพื่อส่งเสริมกิจกรรมการเขียน เช่น การลงชื่อมาเรียน บันทึกการอ่าน อุปกรณ์การเขียนคำศัพท์ใหม่ๆ ที่เกิดขึ้นจากแต่ละหน่วยการเรียน การจัดในพื้นที่สงบ บรรยากาศเชิญชวนเด็กให้เข้าไปอ่าน ร่องรอยการเรียนรู้วรรณกรรมเป็นฐาน ในทุกระดับชั้นมีกระบวนการต่อยอดกิจกรรมได้หลากหลาย เช่น การเชื่อมโยงคำศัพท์ การวิเคราะห์เหตุการณ์ ตัวละครในนิทาน ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ร่องรอยกิจกรรม “READ Model”นำเสนอในสารนิทัศน์จากนิทานเพื่อนรักหลายเรื่องวิเคราะห์กระบวนการชัดเจน เชื่อมโยงทักษะทางสมอง EF บูรณาการ STEM ในหน่วยการเรียนรู้
โรงเรียนมีระบบวางแผนกิจกรรมการทดลองในโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์ครอบคลุมทุกเรื่อง ครูแกนนำขยายผลสู่เพื่อนครู พบว่าร่อยรอยใบงานของเด็ก และในมุมวิทยาศาสตร์มีสื่ออุปกรณ์ สำหรับให้เด็กได้สืบเสาะหลากหลาย เพื่อให้เด็กได้มีโอกาสสำรวจ ทดลอง ค้นคว้า แก้ปัญหาด้วยตนเอง เชื่อมโยงการปลูกฝังให้เด็กตระหนักถึงการพัฒนาที่ยั่งยืน SDGs ผ่านกิจกรรมการอนุรักษ์ทรัพยากรสิ่งแวดล้อม "เลาดาโต ซี" (Laudato si') ให้เด็กทุกคนมีส่วนร่วมในการเห็นคุณค่าสิ่งแวดล้อม
เด็กได้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการผ่านผลงานศิลปะที่หลากหลาย ปลายเปิด ใช้วัสดุจากธรรมชาติและวัสดุเหลือใช้ เด็กสามารถถ่ายทอดภาษาผ่านผลงานได้เป็นอย่างดี เด็กได้คิดริเริ่ม เลือก ตัดสินใจลงมือกระทำตามความสนใจ เด็กๆ มีความมั่นใจในการทำงาน กล้าแสดงออก มีความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง มีทักษะในการเรียนรู้ การช่วยเหลือตัวเองได้เป็นอย่างดี
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร ขอบคุณคุณครูโรงเรียนเซนต์แอนดูรว์ที่เป็นครูมืออาชีพพัฒนางานได้อย่างโดดเด่นมีความก้าวหน้า เป็นตัวอย่างให้ครูที่มาร่วมนิเทศในวันนี้ได้เรียนรู้ คุณครูเอาใจใส่กระบวนการทำงาน วางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบในทิศทางเดียวกัน ขอบคุณคุณครูผู้บริหารที่ให้การต้อนรับและอำนวยความสะดวก ในการมาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ซิสเตอร์ปราณี สืบศักดิ์วงค์ กล่าวขอบคุณฝ่ายการศึกษาฯ คณะครูที่มาร่วมนิเทศในเขต 5 ที่ให้พลังบวกสำหรับคุณครูโรงเรียนเซนต์แอนดรูว์ ได้รับคำชื่นชมในการทำงานเป็นอย่างดี มีการจัดการเรียนการสอนให้เด็กอย่างเต็มที่ และเชื่อว่าครูที่มาเยี่ยมในวันนี้จะได้สิ่งดีๆ กลับไปใช้ในโรงเรียน ขอบคุณฝ่ายการศึกษาฯ ที่มาช่วยเป็นกำลังใจในการพัฒนางานของครูอย่างต่อเนื่อง
คณะกรรมการนิเทศ เยี่ยมชมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
ซิสเตอร์ปราณี สืบศักดิ์วงค์ ผู้อำนวยการโรงเรียนเซนต์แอนดรูว์
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร และทีม
คณะครูผู้มาร่วมนิเทศถ่ายภาพหมู่ร่วมกัน
(ภาพ : พิรญาณ์ จรูญวัฒนไพบูลย์)
ลิงค์เพื่อแชร์ >> https://shorturl.asia/X0V45
แผนกปฐมวัย
ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
