นิเทศกัลยาณมิตร โรงเรียนดาราสมุทร
โดย ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ คณะครูปฐมวัย เขต 4
ณ ห้องประชุม อาคารกาลิเอ โรงเรียนดาราสมุทร
- - - - - - - - - - - - -
วันที่ 12 กันยายน 2567 แผนกปฐมวัย ฝ่ายการศึกษาฯ และคุณครูปฐมวัยในเขต 4 ได้แก่ โรงเรียนมาเรียลัย โรงเรียนมารดานฤมล โรงเรียนเซนต์แอนโทนี และโรงเรียนมาลาสวรรค์พิทยา นิเทศกัลยาณมิตร ระดับปฐมวัย โรงเรียนดาราสมุทร
ซิสเตอร์อัจฉราพรรณ อุ่นหล้า อธิการิณี กล่าวต้อนรับคณะผู้มานิเทศกัลยาณมิตร และนำสวดภาวนา ขอพระพรในการนำทางเรา เพื่อเกิดประโยชน์กับตัวเราเองและทุกคนในอาชีพของความเป็นครู ด้วยความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน ที่คุณครูในเขต 4 มาร่วมกันส่งเสริมสนับสนุนสิ่งที่เป็นประโยชน์สำหรับเด็ก ๆ ปฐมวัย ในทุกสิ่งทุกอย่างที่เราจะร่วมกันแบ่งปันอย่างสร้างสรรค์ในวันนี้
คุณครูน้ำผึ้ง รามอ้น ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายปฐมวัย แนะนำกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร แนะนำคณะผู้นิเทศและชี้แจงจุดมุ่งหมาย พร้อมทั้งรูปแบบการเยี่ยมชมห้องเรียน
คณะกรรมการนิเทศ เยี่ยมชมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
สำหรับเด็กปฐมวัย
หลังการเยี่ยมชมห้องเรียน สังเกตการจัดประสบการณ์และร่องรอยการเรียนรู้ คณะผู้นิเทศรายงานผลการนิเทศภาพรวมเป็นระดับสายชั้น ดังนี้
- ระดับอนุบาล 1 คุณครูชนาภา คำทา โรงเรียนมาเรียลัย สรุปการนิเทศ
- ระดับอนุบาล 2 คุณครูวนิดา พูลสวัสดิ์ โรงเรียนมารดานฤมล สรุปการนิเทศ
- ระดับอนุบาล 3 คุณครูวาสนา ทิพย์ประเสริฐ โรงเรียนมารดานฤมล สรุปการนิเทศ
คุณครูชญาน์นัทช์ พึ่งบุญ ผู้ช่วยผู้อำนวยการโรงเรียนมาเรียลัย และ คุณครูวิไลลักษณ์ ชีวเรืองโรจน์ ผู้ช่วยผู้อำนวยการโรงเรียนมาลาสวรรค์พิทยา สรุปภาพรวมการจัดกิจกรรมต่าง ๆ พบว่า การจัดสภาพแวดล้อมทุกห้องเรียนมีสื่ออุปกรณ์ที่หลากหลาย มีทั้งของจริง ของจำลอง มีระบบการจัดเก็บ การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วันนี้การสอนแบบโครงการ Project Approach มีกระบวนการเรียนรู้หลากหลาย วางแผนเตรียมการสอนได้ดี เปิดโอกาสให้เด็กได้คิดริเริ่ม ลงมือทำด้วยตนเอง ได้ถ่ายทอดเรื่องราวและประสบการณ์ต่าง ๆ ครูคอยสนับสนุนเอาใจใส่เด็กอย่างทั่วถึง ประทับใจเด็ก ๆ กล้าพูดกล้าแสดงออก ชื่นชมคุณครูทุกท่าน ขอเป็นกำลังใจในการพัฒนาเด็ก ๆ และโรงเรียนต่อไป
อาจารย์กาญจนา สุวรรณธาร สรุปในภาพรวมหลังการเยี่ยมชมห้องเรียน สังเกตการจัดประสบการณ์ และร่องรอยการเรียนรู้ พบว่า ในสัปดาห์นี้เป็นการสอนแบบโครงการ Project Approach อยู่ในระยะที่ 2 พัฒนาโครงการ ทุกเรื่องที่เด็กสนใจเป็นเรื่องใกล้ตัวสามารถหาแหล่งเรียนรู้ ลงภาคสนาม สืบค้น ขอให้ครูออกแบบวางแผนทำกิจกรรมเพื่อหาคำตอบในทุกคำถามที่เด็กอยากรู้ให้ครบทุกคำถาม ให้เด็กได้ทำกิจกรรมการเรียนรู้อย่างลุ่มลึก เน้นสื่อ อุปกรณ์ที่เป็นของจริง ไปแหล่งเรียนรู้ ลงภาคสนาม เรียนรู้ผ่านการลงมือกระทำ และตอบคำถามเพื่อที่เด็กจะสามารถสร้างและสรุปองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง
การจัดบรรยากาศของการเรียนรู้ Project Approach ห้องเรียนจะอุดมไปด้วยสื่ออุปกรณ์ที่เป็นของจริงอย่างหลากหลาย มีผลิตภัณฑ์และของใช้จากเรื่องที่เด็กจะเรียนรู้โดยขอความร่วมมือจากผู้ปกครอง เพิ่มหนังสือสืบค้น เช่น สารานุกรม เพื่อให้เด็กได้ประสบการณ์ใหม่ เด็กจะสามารถบอกเล่าในสิ่งที่เด็กได้เรียนรู้และนำเสนอต่อพ่อแม่ผู้ปกครอง เพื่อให้เห็นศักยภาพของลูก เป็นจุดหนึ่งที่ดึงดูดผู้ปกครอง เป็นการบอกต่อไปยังสังคมภายนอก ให้เป็นที่ยอมรับและไว้วางใจในการนำบุตรหลานมาเรียนที่โรงเรียนของเรา
ประเด็นที่เห็นชัดเจน
ประเด็นที่ 1 โรงเรียนมีการวางแผนนำ “นิทาน” มาจัดกิจกรรมส่งเสริมจุดเน้นอัตลักษณ์เกี่ยวกับรักสิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมการเรียนรู้วิถีชีวิตแบบพอเพียง ขอให้โรงเรียนปรับโครงการ “หนูน้อยรักษ์โลก” โดยจัดกิจกรรมวรรณกรรมเป็นฐาน จากนิทาน 10 เรื่อง ที่โรงเรียนคัดเลือกเนื้อหาที่สอดคล้องกับสิ่งแวดล้อม การรักดูแลเอาใจใส่โลก หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้หลักการ Read Model เป็นแนวทางส่งเสริมทักษะทางภาษา การคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบเสาะ ออกแบบกิจกรรมทั้งที่โรงเรียนและส่งไปให้ผู้ปกครองที่บ้าน จัดกิจกรรมกับลูกอย่างต่อเนื่อง พร้อมทั้งให้ผู้ปกครองสะท้อนกลับเพื่อนำข้อมูลที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อไป โครงการนี้อาจเป็นแนวทางของแบบอย่างที่ดี (Best Practice) สะท้อนผลลัพธ์คุณภาพของผู้เรียนทั้ง 5 ตัวชี้วัด เพื่อการประกันคุณภาพภายนอก (สมศ.) มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์คุณภาพของเด็กปฐมวัย
ประเด็นที่ 2 หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนมีจุดเน้นเรื่องปรัชญาของเศษฐกิจพอเพียง จึงควรปรับหลักสูตรสถานศึกษาให้ชัดเจนในประเด็นนี้
ขอบคุณคุณครูปฐมวัย ผู้บริหารที่ให้การต้อนรับและอำนวยความสะดวก ขอบคุณครูเขต 4 ที่มาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน เห็นความก้าวหน้าในการพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง ขอเป็นกำลังใจในการทำงานเพื่อพัฒนาเด็ก ๆ ต่อไป
ซิสเตอร์อัจฉราพรรณ อุ่นหล้า อธิการิณี กล่าวขอบคุณ จากที่ได้รับฟังการสรุปนิเทศของแต่ละโรงเรียน วันนี้ได้มีโอกาสเยี่ยมชมห้องเรียนและร่วมสังเกตการณ์ รู้สึกประทับใจกระบวนการนิเทศที่ฝ่ายการศึกษาฯ และคุณครูทุกท่านที่มาเยี่ยมชมห้องเรียนมีความรู้สึกว่า ครูมีการพัฒนาตนเองเป็นอย่างดี ในการที่ครูดูแลเอาใจใส่เด็ก ๆ น่ารัก มีความสดใส กล้าแสดงออก มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับเด็กดีมาก เด็กมีมารยาทพูดจาไพเราะ และเชื่อว่าครูอนุบาลคือต้นแบบที่ดี เด็กได้ซึบซับจากคุณครู ทำให้แสดงออกอย่างเป็นธรรมชาติ เป็นความโชคดีของซิสเตอร์ที่ได้เรียนรู้กระบวนการนิเทศของฝ่ายการศึกษาฯ และคุณครูแต่ละโรงเรียน ประทับใจมากและเห็นว่าครูอนุบาลทำงานเสียสละเพื่อเด็ก ๆ วันนี้ซิสเตอร์ได้รับความรู้ดี ๆ มีประโยชน์มากและสามารถนำไปปรับใช้ได้ ภูมิใจในครูอนุบาลของโรงเรียนดาราสมุทร ขอเป็นกำลังใจในการทำงานดูแลเด็ก ๆ สุดท้ายนี้ ขอพรแม่พระอวยพรคุณครูทุกท่าน
คณะครูผู้มาร่วมนิเทศและถ่ายภาพหมู่ร่วมกัน
(ภาพ : พิรญาณ์ จรูญวัฒนไพบูลย์)
ลิงค์เพื่อแชร์ >> https://shorturl.asia/4gh5z
แผนกปฐมวัย
ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ
